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Evaluación del conocimiento didáctico y científico del profesorado: el caso del sistema educativo de Panamá

La investigación que se presenta en este artículo parte de la realización de un estudio sobre el profesorado que enseña ciencias (Autores, 2009) en el contexto del Plan de Evaluación de los Aprendizajes de Ciencias y Matemática que se inició en el año 2008 por parte de la Secretaría Nacional de Cien...

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Κύριοι συγγραφείς: Anna Marbà-Tallada, Joaquín Gairín, Marisa Talavera
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Espanhol
Έκδοση: Universitat Autònoma de Barcelona 2013-11-01
Σειρά:Enseñanza de las Ciencias
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://ensciencias.uab.cat/article/view/821
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