Química cotidiana para la alfabetización científica ¿Realidad o utopía?
Las investigaciones sobre alfabetización científica plantean unos objetivos muy generales que pueden parecer inalcanzables y utópicos para el profesorado. La química cotidiana puede ayudar a concretar los objetivos perseguidos siempre que su tratamiento tenga este propósito. La presencia de la ethos...
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| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2018-08-01
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| Schriftenreihe: | Educación Química |
| Online-Zugang: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66284 |
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