Uma leitura sobre a produção de conhecimentos matemáticos e financeiros por alunos do Ensino Médio no processo de tomada de decisão entre comprar ou alugar um imóvel

Esse artigo apresenta uma análise da produção e articulação de conhecimentos matemáticos e financeiros por estudantes de Ensino Médio em uma atividade envolvendo a decisão entre comprar ou  alugar  um  imóvel.  Utiliza-se  o  Modelo  dos  Campos  Semânticos  (LINS,1999)  como  base teórico-metodoló...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Ivail Muniz Junior, Samuel Jurkiewicz
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2015-01-01
Col·lecció:	Boletim GEPEM
Matèries:	Abordagem de situações financeiras Matemática Financeira Produção de conhecimentos e significados Campos Semânticos
Accés en línia:	https://200.143.213.98/index.php/gepem/article/view/50
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