Ensinar, pesquisar, ensinar: a experiência dos Mestrados Profissionais
Os Mestrados Profissionais em Ensino de História têm se mostrado uma experiência singular no processo de formação de professores. Esses espaços de formação se constituem em lugares privilegiados para a pesquisa e sua íntima relação com a docência, uma vez que os professores têm a oportunidade de in...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2017-12-01
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| coleção: | Revista PerCursos |
| Acesso em linha: | https://periodicos.udesc.br/index.php/percursos/article/view/9668 |
| Tags: |
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