Entre precariedades educacionais e reinvenções docentes: a pandemia (ex)pôs a cara lavada da educação pública
Este artigo analisa o ofício da docência, tomando como locus uma Escola da Educação Básica Pública, durante o período de Pandemia da Covid-19, desde um corpus empírico constituído por um conjunto de narrativas de experiências de oito professoras de anos iniciais do Ensino Fundamental. Uma intercess...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Maranhão
2025-09-01
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| coleção: | Cadernos de Pesquisa |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/25958 |
| Tags: |
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