فاعلية التدريس باستخدام الخرائط الذهنية الالکترونية في تنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة دمياط
هدف البحث إلي دراسة فاعلية التدريس باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلکترونية في تنيمة التحصيل والاتجاه نحو تعلم الرياضيات لدي طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة دمياط. واستخدمت الباحثة تصميم تجريبي ذي مجموعتين ( تجريبية – ضابطة ) کما استخدمت التطبيق ( القبلي – البعدي) للاختبار التحصيلي ومقياس الات...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Árabe |
| Được phát hành: |
Menofia University, Faculty of Specific Education
2020-01-01
|
| Loạt: | المجلة العلمية لكلية التربية النوعية - جامعة المنوفية |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://molag.journals.ekb.eg/article_255185_3539768e734fdfd55cfe7f2290c0a4cc.pdf |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|