Las invisibilidades sociales en la Didáctica de las Ciencias Sociales. Una interpretación crítica

La preocupación por incluir en la enseñanza de las ciencias sociales a diversos grupos invisibles socialmente crece a un ritmo constante desde las últimas décadas del siglo pasado. La proliferación de los estudios pone de relieve la necesidad de revisar el desarrollo conceptual de la categoría de l...

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Hlavní autoři:	Alexis Sanhueza Rodríguez, Daniela Cartes Pinto, Alexandro Maya Riquelme
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad de Extremadura 2022-03-01
Edice:	Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales
Témata:	invisibilidad social; historiografía; enseñanza de la historia; exclusión social; didáctica de las ciencias sociales
On-line přístup:	https://tejuelo.unex.es/revistas/index.php/reidics/article/view/3936
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