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E-portafolio: una herramienta para el desarrollo de la práctica reflexiva de profesores en formación

El desarrollo de competencias para el uso de las TIC y la práctica reflexiva cada día se convierten en aspectos que tensionan a los programas de formación inicial de maestros, especialmente a partir del surgimiento de los estándares para la formación inicial docente en Chile. Desde esta perspectiva,...

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Sábháilte in:
Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí: Milena Vega-Díaz, Daniela Appelgren-Muñoz
Formáid: Artigo
Teanga:Espanhol
Foilsithe / Cruthaithe: Universidad del Magdalena 2019-06-01
Sraith:Praxis
Ábhair:
Rochtain ar líne:https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/2983
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