Coherencia del modelo pedagógico y la evaluación del aprendizaje en una universidad de Bogotá
Este estudio surge del desempeño profesional como docente universitaria y de la preocupación por la calidad profesional del egresado en Colombia; pues, el profesional en el proceso de enseñanza-aprendizaje debe desarrollar competencias profesionales para un desempeño profesional. Los objetivos fuer...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2016-02-01
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| Reeks: | Práxis Pedagógica |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1367 |
| Tags: |
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