A avaliação da aprendizagem na educação profissional e tecnológica: Concepções e práticas docentes
Este artigo descreve parte dos resultados de uma pesquisa que teve como foco a avaliação da aprendizagem na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), buscando analisar as concepções que professores possuem sobre a avaliação da aprendizagem na EPT e as possíveis mudanças de entendimento a partir do...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2026-03-01
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| سلاسل: | Contexto & Educação |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/17379 |
| الوسوم: |
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