O “novo” Ensino Médio e suas implicações socioeducacionais
Este artigo trata do “novo” Ensino Médio e suas implicações para a educação e para a sociedade. Considerando que vivemos em uma sociedade de classes, na qual a neutralidade é impossível, as políticas educacionais, como é o caso da Reforma do Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular – BNCC,...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2024-09-01
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| Collection: | Roteiro |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/34204 |
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