La contribución de las rúbricas a la práctica de la evaluación auténtica
El artículo expone la necesidad de adoptar la evaluación auténtica en los entornos de educación superior y el por qué las rúbricas contribuyen a la aplicación de esta práctica educativa. Enseñanza, aprendizaje y evaluación deben formar un todo orientado, y no solo a transmitir conocimientos propios...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Catalão |
| Wydane: |
Universitat de Barcelona
2015-11-01
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| Seria: | Observar |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45673 |
| Etykiety: |
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