واقع استخدام معلمي الرياضيات لأدوات التقويم البديل في المرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم والمشرفين التربويين بمدينة الرياض
أهداف الدراسة: هدفت الدراسة للکشف عن واقع استخدام معلمي الرياضيات لأدوات التقويم البديل في المرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم والمشرفين التربويين، والتعرف على المعوقات التي تواجه تطبيقها, والحلول المقترحة للتغلب على هذه المعوقات. منهج الدراسة: اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي. أداة الدراسة: استخدم ال...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicat: |
Egyptian Association for Mathematics Education
2020-04-01
|
| Col·lecció: | مجلة تربويات الرياضيات |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://armin.journals.ekb.eg/article_87560_77123acd1d68f78a26cdb96789fd6652.pdf |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|