Estrategias que facilitan la organización del trabajo escolar con los niños y niñas que presentan trastornos de la atención / Strategies that facilitate the organization of the school work with the students who present disorders of the attention

Este artículo está sustentado en los resultados de un estudio realizado en el Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica , cuyo propósito fue, a partir de un proceso de investigación-acción, conocer y reconocer aquellas estrategias que utilizan las maestras y los maestr...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Carmen María Cubero Venegas
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2011-12-01
Col·lecció:	Actualidades Investigativas en Educación
Matèries:	trastornos de la atención déficit de atención enseñanza y aprendizaje niveles de intervención en el aula disorders of attention deficit of attention
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10213
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