Las políticas científico-educativas y las nuevas condiciones de los académicos en ciencias sociales del noreste de México
Como parte de la fase exploratoria de un proyecto más amplio, se analizaron las transformaciones que las políticas de ciencia y educación superior, ligadas a la instauración de un nuevo patrón de legitimación académica en México, han provocado en un segmento del profesorado, específicamente en el q...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Sociedad Mexicana de Historia de la Educación
2020-11-01
|
| coleção: | Anuario Mexicano de Historia de la Educación |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.rmhe.somehide.org/index.php/anuario/article/view/297 |
| Tags: |
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