Factores políticos y sociales que propiciaron la oficialización de las Escuelas Rudimentarias en 1911
El propósito principal de este trabajo es ofrecer un contexto de los fenómenos sociales que propiciaron la oficialización en México de la modalidad de enseñanza conocida como Escuelas Rudimentarias (1911-1917), las cuales estuvieron dirigidas hacia los sectores indígenas y campesinos del país. Asim...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Sociedad Mexicana de Historia de la Educación
2025-01-01
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| Col·lecció: | Revista Mexicana de Historia de la Educación |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.rmhe.somehide.org/index.php/revista/article/view/640 |
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