Conselho de classe e avaliação da aprendizagem: instrumentos de gestão democrática na escola pública
Este texto apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa realizada em uma escola estadual na cidade de São Paulo com a pretensão de investigar o Conselho de Classe e Série Participativo (CCSP) como espaço de avaliação coletiva e de gestão democrática. Verificou-se que o CCSP é um espaço propic...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Inglês |
| 出版: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2017-02-01
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| 叢編: | Política e Gestão Educacional |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9360 |
| 標簽: |
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