Agiles Evaluationskonzept zur evidenzorientierten Qualitätsentwicklung in der Hochschullehre
Um die Qualitätsentwicklung von Hochschullehre umfassend evaluieren und adäquat abbilden zu können, braucht es eine konzeptionelle Planung, welche Daten und Artefakte die vielfältigen individuellen sowie organisationalen Entwicklungsprozesse aufzeigen können und wie mit diesen Daten umgegangen werd...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicat: |
Forum Neue Medien in der Lehre Austria
2018-02-01
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| Col·lecció: | Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
| Accés en línia: | https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1114 |
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