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Yo con todos, yo con vos. Reflexiones en torno a las prácticas colaborativas entre docentes en las aulas de las escuelas comunes

En el artículo se abordan las prácticas educativas inclusivas en la aulas de la escuelas de nivel. Los denominados proyectos pedagógicos de inclusión generan en ocasiones, prácticas segregadas, fragmentadas entre la tarea del docente del aula y el docente de apoyo. Las propuestas sostenidas en la c...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Silvia Dubrovsky
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Victor Gutierrez 2024-01-01
coleção:Voces de la educación
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/729
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