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Interação verbal na sala de aula de língua: uma perspectiva psicossemiótica

Foram feitos muito poucos estudos em análise semiótica e psicossemiótica da comunicação de sala de aula. Recentemente podemos citar três estudos sistemáticos sobre o tópico: o primeiro (Titone 1981, 3 ed. , 1988) diz respeito à análise da comunicação em sala de aula a partir de um ponto de vista int...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Titone, Renzo
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2000-01-01
coleção:Letras de Hoje
Assuntos:
Acesso em linha:https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/14794/9861
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