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Educação para a sustentabilidade e educação CTSA: confluências para o ensino de ciências

Neste artigo discutimos algumas confluências entre a Educação para a Sustentabilidade e a Educação CTSA no contexto da Educação em Ciências no Brasil. Para tanto partimos de uma aproximação teórica em obras de autores de referência que contribuíram com a sistematização dos principais pressupostos e...

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Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Marcelo Bruno Araújo Queiroz, Rodrigo da Luz, Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo
Ձևաչափ: Artigo
Լեզու:Inglês
Հրապարակվել է: Universidade de Aveiro 2024-11-01
Շարք:Indagatio Didactica
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/38631
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