Metodologías Activas y su rol en el desarrollo de competencias de jóvenes universitarios
Para identificar las metodologías activas implementadas en las modalidades de Enseñanza Remota de Emergencia (ERE) y Blended Learning, se realizó una investigación mixta bajo un enfoque interpretativo y descriptivo. Este estudio permitió determinar cuáles fueron las metodologías activas utilizadas,...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidad Gabriela Mistral (UGM)
2024-12-01
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| シリーズ: | Akadèmeia |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.ugm.cl/index.php/rakad/article/view/646 |
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