تطوير جدارات مديري المدارس الثانوية العامة في ضوء التحول الرقمي
هدفت الدراسة إلى وضع تصور لتطوير جدارات مديري المدارس الثانوية العامة لتحقيق التحول الرقمي. المنهج الوصفي، حيث إنه المنهج الملائم لطبيعة البحث. وأظهرت نتائج الدراسة أنه في ظل التحول الرقمي تتطلب إدارة المدارس الثانوية العامة نمطًا قياديًا يتسم بالحداثة يمكنها من تطوير العملية التعليمية وتحسين الجودة...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Language: | Árabe |
| Published: |
Hurghada University, Faculty of Education
2024-12-01
|
| Series: | مجلة العلوم التربوية بکلية التربية، جامعة الغردقة |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://mseg.journals.ekb.eg/article_413116_310cb29a1a7a38cab5829338094af0df.pdf |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|