صعوبات تعليم مهارة المحادثة للناطقين بغير العربية بجامعة أم القرى
هدفت الدراسة إلى التعرف على الصعوبات التي تواجه معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها بجامعة أم القرى عند تعليم مهارة المحادثة للمستوى المتوسط المتعلقة بالطالب، والمعلم، والمنهج، وبيئة التعليم، وللإجابة عن أسئلة الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم الاستبانة کأداة للدراسة، وتوصلت ال...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicat: |
New Valley University, Faculty of Education
2021-01-01
|
| Col·lecció: | المجلة العلمية لکلية التربية - جامعة الوادى الجديد |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://sjsw.journals.ekb.eg/article_230212_4d30a90cd75662a11a84bea5c319c752.pdf |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|