Der situationsorientierte Ansatz in der Lehrerausbildung. An der Kaderschule für die Krankenpflege wird ein neues Konzept für die Lehrerbildung erprobt

Aus den Entscheidungen, beim ersten 2-jährigen berufsbegleitenden Studiengang für Krankenpflegelehrer/Innen wirklich vermehrt praxisbezogen und teilnehmerorientiert zu arbeiten, entstand 1983 ein Konzept, dem ein situationsorientierter, fächerübergreifender Ansatz zugrunde liegt. Nach einer ausführ...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Renate Schwarz-Govaers
Médium:	Artigo
Jazyk:	Alemão
Vydáno:	Bern Open Publishing 1986-12-01
Edice:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Témata:	Lehrerbildung Situationsansatz Krankenpflegeschule Curriculum
On-line přístup:	https://bzl-online.ch/article/view/11359
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!