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PERCEPCIÓN SOBRE EL PLAGIO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES

Los procesos de enseñanza y aprendizaje cada vez más digitalizados han convertido Internet en la principal fuente de información en las universidades. La facilidad para el acceso a la información puede ir acompañada de prácticas fraudulentas como el plagio. Por ello, la finalidad del estudio es con...

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Main Authors: Violeta Cebrián-Robles, Manuela Raposo-Rivas, Manuel Cebrián-de-la-Serna, José Antonio Sarmiento-Campos
Format: Artigo
Language:Inglês
Published: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 2018-05-01
Series:Educación XX1
Subjects:
Derechos de autor
plagio
competencia ética
profesional de la educación
honestidad académica.
Online Access:https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/20062
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