Demonstre em aula: gotas que inflamam uma abordagem construtivista
Este artigo propõe a execução de uma intrigante demonstração para ser apresentada em sala de aula, relacionada com a liquefação de oxigênio existente no ar sobre uma superfície resfriada com nitrogênio líquido. Devido a trabalhar com o inusitado, a demonstração é adequada para ser utilizada com...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2005-01-01
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| coleção: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6396 |
| Tags: |
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