Civilización y educación de las mujeres neogranadinas en Una holandesa en América (1888) de Soledad Acosta de Samper

Este artículo ofrece una propuesta de análisis de Una holandesa en América (1888), de Soledad Acosta de Samper. A fin de determinar el modo en el cual se impusieron las condiciones de enseñanza para las mujeres de la Nueva Granada, se parte del concepto de interseccionalidad (Lugones, 2014). Se con...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Juan Esteban Ibarra Atehortúa
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Universidad de Antioquia 2025-01-01
Seria:	Estudios de Literatura Colombiana
Hasła przedmiotowe:	Una holandesa en América Soledad Acosta de Samper teoría de la interseccionalidad literatura colombiana del siglo XIX
Dostęp online:	https://revistas.udea.edu.co/index.php/elc/article/view/354661
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!