Investigando o conceito de simetria nas aulas de matemática: uma proposta para o nono ano do ensino fundamental
Este artigo apresenta um panorama acerca da didática da matemática e da simetria como conhecimento, além de uma proposta de atividade direcionada à educação básica. A análise é feita à luz de teorias que envolvem a didática da matemática, conhecimento e considerações sobre a relevância da (re)constr...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Maringá
2015-03-01
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| Series: | Imagens da Educação |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/24919 |
| Tags: |
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