Lo que no dicen los libros españoles de texto de educación secundaria obligatoria sobre la masa, el volumen y la densidad

En el presente trabajo se hace una evaluación de la forma en la que se exponen en los libros de texto españoles de segundo (LOMCE) y tercer curso (LOE) de educación secundaria obligatoria (ESO) los conceptos volumen, masa y densidad. La intención es establecer la presencia o ausencia de elementos, e...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Rafael Palacios-Díaz, Ana María Criado
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universitat Autònoma de Barcelona 2017-06-01
Col·lecció:	Enseñanza de las Ciencias
Matèries:	materia densidad concepciones alternativas evaluación de textos enseñanza secundaria
Accés en línia:	https://ensciencias.uab.cat/article/view/2162
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!