Zum Verhältnis von Bildung, Nachhaltigkeit und Digitalisierung
Gegenstand des vorliegenden Beitrages ist das Aufzeigen ökologischer, ökonomischer, politischer und gesellschaftlicher Aspekte, die als Dimensionen des Verhältnisses von Nachhaltigkeit und Digitalisierung verstanden werden. Diese Dimensionen werden flankiert von einem dem vorherrschenden sozioökonom...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Alemão |
| Veröffentlicht: |
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
2021-03-01
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| Schriftenreihe: | Medienimpulse |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/5591 |
| Tags: |
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