Aplicação da Sequência Fedathi e Realidade Aumentada no Ensino de Sólidos Geométricos para a Formação de Professores
O presente artigo objetiva descrever a experiência de ensino de sólidos geométricos utilizando o aplicativo Sólidos RA e a metodologia Sequência Fedathi com professores de Matemática e Pedagogia. A aula foi realizada em uma disciplina de doutorado, com foco na integração de tecnologias digitais par...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidade de Aveiro
2024-12-01
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| Collection: | Indagatio Didactica |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/37561 |
| Tags: |
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