Diretrizes curriculares nacionais: a formação de professores de história entre o arbóreo e o rizomático
Este artigo investiga a formação inicial de docentes de história. Busca apreender de que modo esta formação pode ser compreendida a partir de uma abordagem rizomática, considerando as diferentes Diretrizes normativas do Conselho Nacional de Educação para as Licenciaturas, aprovadas nesta última déc...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2025-12-01
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| Col·lecció: | Roteiro |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/37498 |
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