Emploi de la stratégie de l’apprentissage collaboratif pour développer des compétences de la lecture en français auprès des étudiants de la première année secondaire
L’étude actuelle a corrige la vérification de l’efficacité de la stratégie de l’apprentissage collaboratif dans le développement des compétences de la lecture auprès les étudiants du cycle secondaire. La chercheuse a appliqué une étude exploratoire non réglementée des compétences a un échantillon de...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Árabe |
| Publicado: |
Damietta University, Faculty of Education
2026-04-01
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| Colección: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ |
| Acceso en línea: | https://jsdu.journals.ekb.eg/article_501782_b8e362d723b52d6d06ed4cc90b5fe3fc.pdf |
| Etiquetas: |
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