Los aportes de Lev S. Vygotsky a la investigación educativa
En este artículo se refutan las reflexiones de Vygotsky acerca de que el estado de la psicología de su época fue lo que lo condujo a reconocer las dinámicas culturales e históricas en la producción del conocimiento, y a identificar las limitaciones conceptuales y metodológicas para enfocar el estud...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía
2025-06-01
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| Col·lecció: | Revista de Psicología |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://200.16.86.39/index.php/RPSI/article/view/6863 |
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