أثر أنموذج روبرتس للتصميم التعليمي في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف الأول المتوسط
يهدف البحث الحالي الى معرفة أثر أنموذج روبرتس للتصميم التعليمي في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف الأول المتوسط. ولتحقيق هدف البحث صاغت الباحثة الفرضية الآتية: لايوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى ( 0,05) بين متوسط درجات تحصيل طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون على وفق أنم...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado em: |
Collage of Education Ibn Rushd / University of Baghdad
2021-08-01
|
| coleção: | الأستاذ |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/1641 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|