Schulen forschend entwickeln: Ein Praxisbeispiel
Die Frage, wie Forschung in der Praxis Wirksamkeit entfalten kann, ist besonders in der Schulentwicklung virulent. Der Anspruch an Forschung ist, einen Beitrag zur Qualitätssteigerung von Schulen zu leisten. Für den Transfer ist die Komplexität von organisationsspezifischen Lernprozessen zu berücks...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
Bern Open Publishing
2020-04-01
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| coleção: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://bzl-online.ch/article/view/9367 |
| Tags: |
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