Criatividade implícita em práticas docentes no ensino de administração em instituições de ensino superior de Santa Catarina
Este artigo pretende contribuir para o conhecimento acerca da difusão da criatividade no ensino superior, destacando a percepção de estudantes de administração sobre o impacto de práticas pedagógicas criativas empregadas pelos docentes de três instituições privadas de ensino superior de Santa Catar...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2021-05-01
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| coleção: | Revista Gestão Universitária na América Latina |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/75675 |
| Tags: |
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