Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MTsN 2 Sidoarjo

Pengintegrasian nilai-nilai karakter dalam proses pembelajaran telah menjadi salah satu fokus utama bagi banyak lembaga pendidikan, karena dinilai sebagai indikator keberhasilan dalam pembentukan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, di mana data...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Aisya Aulia, Muhammad Afifudin Dimyathi
Format:	Artigo
Sprache:	Árabe
Veröffentlicht:	Pendidikan Bahasa Arab FTIK IAIN Purwokerto 2024-12-01
Schriftenreihe:	Tarling
Schlagworte:	Pembelajaran Bahasa Arab
Online-Zugang:	https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/tarling/article/view/12519
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!