أثر التعلم المدمج في تعلم بعض المهارات الاساسية لكرة القدم للطلاب المعاقين سمعيا فى المرحلة الاعدادية
هدف البحث: تحسين بعض المهارات الاساسية لكرة القدم من خلال بأستخدام التعلم المدمج للطلاب المعاقين سمعيا بالمرحلة الاعدادية. المنهج المستخدم: استخدم الباحث المنهج التجريبى. عينة البحث وخصائصها: تم إختيار ( 40) طالب من طلاب المدرسة ، حيث قام الباحث بأختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب الصف الث...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Árabe |
| منشور في: |
Benha University, Faculty of Physical Education
2021-06-01
|
| سلاسل: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضية |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://sjes.journals.ekb.eg/article_262530_d49300f51f687c8f29baf462e9c8f829.pdf |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|