Formação de professores de física: os estágios supervisionados como fonte de pesquisa sobre a prática de ensino
Relatam-se aqui resultados de pesquisa que objetivou analisar o impacto de uma disciplina de Prática de Ensino de Física na atuação de uma amostra de licenciandos, quando submetidos à situação de estágio de regênc ia. O estágio foi desenvolvido em uma escola pública e uma das atividades programadas...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2011-11-01
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| Colecção: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4102 |
| Tags: |
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