Las clases espejo como estrategia pedagógica: una guía metodológica para su implementación desde la UNAN-Managua

Las Clases Espejo (CE) como estrategia pedagógica son una alternativa para dinamizar los procesos de aprendizaje en las aulas de clase. Para las Instituciones de Educación Superior (IES) no solo representa una novedosa forma de hacer docencia, sino también, una oportuna manera de aprovechar las rede...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Julissa Leytón Sevilla, William Genderson Barquero Morales, Adolfo Alejandro Díaz Pérez, Clara de los Ángeles Lechado Ríos
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Espanhol
منشور في:	Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense 2024-12-01
سلاسل:	Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas
الموضوعات:	clases espejo estrategia internacionalización metodología
الوصول للمادة أونلاين:	https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/recsp/article/view/1424
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