Alfabetização, formação docente e políticas públicas
A alfabetização permanece como desafio central no Brasil, apesar de avanços em políticas públicas. Este estudo mapeou produções recentes sobre alfabetização e formação docente, identificando tendências, aproximações conceituais e lacunas, com foco no conhecimento pertinente que articula cultura reg...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2025-10-01
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| coleção: | Política e Gestão Educacional |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/20640 |
| Tags: |
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