Programa Escola Sem Partido: Repressão ou Liberdade Para o Ensino?
O presente artigo estuda a oposição ao movimento e à implantação do programa “Escola sem Partido” no ensino brasileiro com dados coletados a partir de pesquisa bibliográfica e analisados pelo método de comparação. O trabalho foi dividido em três blocos: no primeiro, são apresentados os defensores do...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura
2018-05-01
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| Schriftenreihe: | RELACult |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/843 |
| Tags: |
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