Del Instituto a Tinduf. El proyecto El Sáhara Occidental
El alumnado de secundaria no es ajeno al avance de ideologías discriminatorias que promueven la violencia contra el otro sobre la base de un nacionalismo excluyente y agresivo. La escuela debe promover actitudes basadas en la justicia y solidaridad, sin eludir la crítica a la realidad existente. Los...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Catalão |
| Udgivet: |
University of Barcelona, Faculty of Education
2020-05-01
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| Serier: | Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/31452 |
| Tags: |
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