Orientações nacionais para a reforma do ensino médio: dogma e liturgia The national directions proposal for secondary school: dogma and liturgy
O estudo analisa criticamente os fundamentos das atuais diretrizes nacionais para o ensino médio brasileiro, dando especial enfoque à sua coerência com tendências mundiais e seus nexos com recomendações de agências internacionais para reformas educativas nos países emergentes. Discute, outrossim, as...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Fundação Carlos Chagas
2000-03-01
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| Colecção: | Cadernos de Pesquisa |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742000000100001 |
| Tags: |
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