Educar en tiempos de pandemia: saberes desde la complejidad
El presente trabajo caracteriza las experiencias de tres docentes en el contexto de la educación primaria en Puebla, México, en tiempos de pandemia, quienes vivieron cambios en su forma de enseñaza y de ver la docencia con los niños y las niñas. El estudio señala la interrogante “¿Cuáles son los nu...
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| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2021-12-01
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| Colección: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.rediech.org/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1533 |
| Etiquetas: |
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