TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA – TEA
Este artigo apresenta a definição, as características e as ações do professor por meio das práticas pedagógicas com crianças que apresentam o Transtorno do Espectro Autista. Tem como objetivo nortear a prática do professor da etapa de Ensino Fundamental I, que através da observação e estudos sobre o...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Oeste Paulista
2016-01-01
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| coleção: | Colloquium Humanarum |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/1417 |
| Tags: |
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