La lectura de un texto como estrategia de investigación del pensamiento cts: las visiones de los futuros profesores de biología

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Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Evelin Salete W. Beckert, Célia Margutti do Amaral Gurgel
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad de Cádiz 2005-01-01
Col·lecció:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Matèries:	estrategia de enseñanza currículum cts formación del profesorado educación científica enseñanza de las ciencias
Accés en línia:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92020202
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