Tentazioni e tentativi nel lavoro quotidiano dell’insegnante: riflessioni oltre la pedagogia della presenza

Questo scritto si propone di rileggere la teoria di Michele Minolli sullo sviluppo dell’Io-Soggetto all’interno del contesto scolastico. Prendendo spunto dalla lettera aperta di un’insegnante, scritta durante la riapertura delle scuole dopo il primo lungo lockdown, la riflessione entra nella quotid...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Monica Negretti, Daniela Negretti, Myriam Mascetti
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	PAGEPress Publications 2022-04-01
Col·lecció:	Ricerca Psicoanalitica
Matèries:	Io-Soggetto pedagogia della presenza sviluppo formazione metavisione supervisione scolastica
Accés en línia:	https://www.pagepress.org/socialsciences/rp/article/view/594
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